Staden och framtiden
Utkast grovplanering vt 07
Vecka 2
Introduktion arkitektur:
Världens sju underverk (bra bok finns skolbiblioteket, hylla arkitektur)
Instuderingsfrågor LB (= läroboken) sid 75-80
Diskussion kring arkitektur som eleverna känner igen – enskild skriftlig begrundan
alt. Visa UR:s ”Våra rum”, visa del 1 – 3 (à 30 min): Stadens ideologier, Trivsel och funktion, Färgernas språk
Vecka 3
Arkitektur – världsarv
LB (= läroboken) sid 120-121
Se filmer V 1882 Taj Mahal, (V 1887 Versaillespalatset), V 1889 Eiffeltornet à 14 min
Elever söka bilder på Internet på arkitektur – världsarv, göra bildredovisning
Vecka 4
Föreläsning arkitekturens historia I: Antiken, islam romansk, utifrån ”Arkitekturens historia från antiken till våra dagar”.
Studiebesök Fors kyrka, guidning av kyrkvaktmästaren.
Vecka 5
Föreläsning arkitekturens historia II: Renässansen, barocken, rokoko, utifrån ”Arkitekturens historia från antiken till våra dagar”. LB sid 86-87. Visa film ”Renässansen” (20 min)
Föreläsning arkitekturens historia III: Eklekticism och ingenjörsarkitektur, utifrån ”Arkitekturens historia från antiken till våra dagar” sid 70-80: Londons parlament, Neuschwanstein, Eiffeltornet.
Bakgrunden till slottet Neuschwanstein – Ludwig II av Bayern, romantiken – Disneys törnrosaslott.
Historien om Eiffeltornet.
Vecka 6
Föreläsning svenska stilar 1800-talet: Eleverna studera LB sid 88-93. Elever söka själva på stan med digitalkamera, redovisa nästa vecka.
Vecka 7
Elever redovisar bilder på laptop och projektor.
Föreläsning arkitektur i maktens tjänst: Klassicism ”Arkitekturens historia under 1900-talet” sid 64-68, samt diktaturens byggnader ”Arkitekturens historia under 1900-talet” sid 50-55.
Diskussion om hur samhället avspeglas i arkitektur – skriftlig inlämningsuppgift.
Vecka 9
Forts. med skriftlig inlämningsuppgift från förra veckan, ska vara klart efter måndagslektionen.
Onsdag: Föreläsning europeisk och svensk byggtradition, LB sid 82-85, boken ”Svenska trähus”.
Se film V 1097 ”Blockmakarens hus” (en träkåk på söder i Sthlm början 1900-talet), 30 min.
Vecka 10
Föreläsning och arbete (instuderingsfrågor) kring:
* 1900-talsarkitektur, LB sid 112-113
* Jugend, nationalromantik, klassicism, funktionalism, LB sid 94-101
* ”Arkitekturens historia från antiken till våra dagar” sid 80-95.
Vecka 11
Föreläsning och arbete (instuderingsfrågor) kring arkitektur de senaste 50 åren, LB sid 102-111.
Eleverna själva söka exempel på stan med digitalkamera, redovisa nästa vecka (de måste spara bilderna på CD som de tar med på måndag nästa vecka).
Vecka 12
Elever redovisar bilder på laptop och projektor.
Onsdag: Studiebesök arkitekturmuséet Stockholm. (Boka, 08-587 270 00.)
Vecka 13
Enskild fördjupning: Välja fritt antingen en byggnad ur boken ”Arkitekturens mästerverk” eller en valfri byggnad (efter överenskommelse med läraren) eller en stor arkitekt (t.ex. Brunnelleschi, Palladio, Michelangelo, Bernini, Tessin, Schinkel). Ska vara färdigt och lämnas in vecka 17.
Vecka 15 och 16
Arbete med fördjupningsarbetet.
Vecka 17
Inlämning av fördjupningsarbeten.
Introduktion nytt arbetsområde: Husbyggnad.
LB sid 124-156, instuderingsfrågor.
Vecka 18
Fortsätt med instuderingsfrågor husbyggnad, LB sid 124-156.
Vecka 19
Föreläsning Stadsplanering LB sid 159-166 samt 186-189.
Onsdag: Studiebesök Stadsbyggnadsförvaltningen.
Vecka 20
Måndag: Studiebesök Planavdelningen på kommunen.
Onsdag: Studiebesök Modellverkstaden på kommunen.
Vecka 21
Måndag: Stadsvandring vid Rademachersmedjorna med kommunens antikvarie.
Onsdag: Dela ut material så att elever själva kan arrangera en ”stafettstadsvandring”.
”Betygsprat”.
Vecka 22
Elevledd ”stafettstadsvandring”
Vecka 23
Måndag: Avslutning, kursutvärdering.
Av Christer Bergström, S:t Eskils gymnasium i Eskilstuna
Ingen copyright - fritt att kopiera för den som så önskar
Tillbaka till kurs- och lektionsplanering i Staden och framtiden